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此案例研究说明了如何使用教练来支持负责学校合并重大项目的校长。
总览
校长安妮（Anne）的任务是将她成功的学校与一所不太成功的邻近学校合并。
方法
通过指导，安妮能够确定所面临挑战的细节，为使第二所学校达到标准而制定愿景和行动计划。 在上课期间，Anne还与我们的教练一起致力于保持自己的精力和工作与生活的平衡。
结论
安妮在她的高级团队中建立了自主权，使她能够有效地委派代表。她还制定了一种沟通策略，使员工，父母和更广泛的社区参与其中。
请注意：为了保密起见，名称已更改。
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我们的客户怎么说
“培训的质量非常好，我们的员工真的在与培训师互动，并从中受益匪浅。此外，在Equilibrium中，整个过程非常容易安排。”
“我们想提供一门课程，讲授有用而实用的应对策略，我们的会员可以立即采取这些策略。根据Equilibrium的经验，我们可以提供这些课程，并且他们可以完美地定制课程。”
“ In-Equilibrium最近向我们所有地区办事处的经理们介绍了心理健康意识。培训的确受到了好评，所有培训师的深入知识和理解都受到赞扬。”
“培训受到了工作人员的高度欢迎，他们现在都打算将会议的实践技巧和技术运用到他们现有的角色中。很大比例的工作人员将协调人及其提供的服务评为极佳，他们唯一的建议是延长培训时间和延长培训时间会议！”
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